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杭州讲座 - 从“学习英文阅读”到“通过英文阅读学习”

为了帮助家长能够提高孩子运用中英文思考、学好双语的能力,这次我们有幸邀请到“阅读第一”和Athena Academy的创始人Bonnie Yang为广大的杭州家长解开谜团。Bonnie Yang 是一个8岁孩子的妈妈,现定居在香港。她从事英文阅读的推广多年,对如何提升孩子英文阅读水平有独特的见解。2016年10月29日在杭州的讲座,吸引了诸多好学的家长前来。

爱因斯坦曾说过:“教育的本质不是教学生学习事实,而是训练大脑进行思考。”


不少母语为中文的孩子都有一个痛点,就是英文学不好,就连中文也没学不好。到底是什么原因造成这样的现象呢?其实,语言的本质是思想的传递,孩子单纯地学习没有思想的语言技巧是无法解决中英文的沟通和学术问题的。而阅读是唯一出路,通过学习阅读到通过阅读学习是孩子语言学习的必经之路。对于我们这些以英文为第二语言的孩子们来说,有没有一套适用于他们的从“learning to read”到“reading to learn”的英文阅读法呢?


为了帮助家长能够提高孩子运用中英文思考、学好双语的能力,这次我们有幸邀请到“阅读第一”和Athena Academy的创始人Bonnie Yang为广大的杭州家长解开谜团。Bonnie Yang 是一个8岁孩子的妈妈,现定居在香港。她从事英文阅读的推广多年,对如何提升孩子英文阅读水平有独特的见解。


2016年10月29日在杭州的讲座,吸引了诸多好学的家长前来。Bonnie从以下几点和家长分享了她对于英文阅读的独特心得与经验:

•  如何在孩子心中种下一棵语言树?

•  学习英文阅读的五个阶段需关注的重点

•  英文阅读中的马太效应

•  如何通过泛读和精读培养孩子的终身学习力

•  英文阅读中常见的误区



Bonnie为中国孩子量身定制了一套英文阅读进阶之路,她表示不仅要学会英文阅读,更重要的是通过英文阅读学习,让孩子成为终身的学习者。



到场的家长们积极参与互动,对于家长们提出的问题,Bonnie都耐心地一一解答。家长们或认真聆听,或用手机拍摄记录下内容,大家表示分享的内容全是干货,受益匪浅。



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